EXAMEN ADAPTADO U.D. BALONCESTO 3º E.S.O.

https://drive.google.com/file/d/0B_INvbuWhjF5dno0eGY4N1VxRXM/view?usp=sharing

Infografía sobre los TDAH

Experimentar la diversidad

• Nombre de la actividad: ¡Encesta!
• Destinatarios: Alumnos de ESO
• Objetivos: Entender diferentes discapacidades y dificultades
• Descripción de la actividad: El objetivo es meter una canasta pero cada participante tendrá que hacerlo de diferente forma:
• Uno deberá hacerlo con los ojos vendados y tendrá la ayuda de un compañero que le indicará como ha sido su lanzamiento y le entregará la pelota.
• Otro tendrá que hacerlo lanzando desde el suelo (sentado) a bastante distancia.
• Otro se montará a caballito de un compañero y tendrá que lanzar desde ahí pero el que hace de caballo debe impedírselo moviéndose sobre el sitio (delimitar una zona pequeña)
• Otro tendrá que lanzar y tendrá un compañero desconcentrándole (haciendole cosquillas, soplándole, etc)
• Se trata de hacer grupos y que todos pasen por todos los roles que se establezcan. Al final hacer un pequeño debate expresando lo que han sentido.

Mapa de empatía. Alumno de 3º E.S.O.

Respuestas eso es lo que necesito

Comienzo otro nuevo curso, esta vez sobre respuestas a alumnado con TDAH. Este es el segundo curso que hago sobre el tema, espero refrescar y actualizar conocimientos sobre el asunto y compartir experiencias que me sirvan para mejorar en mi tarea docente. De momento estamos tanteando el tema pero todavía recuerdo cuando hice el primer curso que vinieron a impartirnos en el colegio San José de Valdemoro a todos los profesores por el número tan notable de alumnos que ya teníamos en nuestras aulas y se esto ya ha pasado más de 7 años. Ahora se ven muchos alumnos medicados cuando en aquel entonces se era bastante reacios por parte de los médicos a la medicación. Por aquel entonces no se hablaba tanto de la base genética y si de disfunción. De lo que si me he dado cuenta es que las estadísticas señalan un aumento paulatino del trastorno y eso me hace pensar que es algo más habitual que antes, no se si por mal diagnóstico o por algo que está en el entorno.
Con este curso espero encontrar estas respuestas y muchas más, así como estrategias para poder ayudarles y comprenderles mejor y por ende mejorar cada día.

PROYECTO FINAL DEL CURSO RECURSOS MULTIMEDIA PARA LA ENSEÑANZA

Acrosport Alfredo Arcos por Alfredo Arcos Adeva se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 3.0 Unported.

Tutorial edición de video

http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/2f5cd6f6-8772-416d-ad20-dd72a1abf32a/prueba%20video.swf